Tymczasem dziecko zachowuje się tak, jak najbliższe mu osoby dorosłe. Obserwuje i modeluje nasze zachowania - werbalne, emocjonalne i inne, które zauważa.
Jeśli nie ma zaburzeń organicznych, to wszystkie emocje i zachowania dziecka wynikają z kompilacji genetyczno-środowiskowej.
Ponadto, dzieci wierzą w to, co im mówimy, tylko wtedy, kiedy ze słowami w parze idzie nasze postępowanie.
Małgorzata Podniesińska, psycholog
www.psychologwroclaw.blogspot.com
